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北京十一中学李希贵校长..所有内行的人都觉得很好外行人充满了焦虑打个比方做一个肿瘤的手术这个是非常专业性的但是病人家属都在要求怎么做怎么做这是在干预很可笑这是非常极端的比喻但是很恰当澎湃新闻:当地部分学生家长甚至还有内部人士对你提出过质疑郝金伦:一直有不同的声音原先老师们上课内容讲了十几遍了教了十几年了就凭一只粉笔就能把这个课程非常顺利地上下来留点作业就可以下课了但是现在这种课程学生们即时生成一些疑问课堂上有极大的不确定性学生们经常提出一些具有挑战性的问题和难题思维是非常发散的这样就对教师过去备好课的固定模式提出了巨大的挑战现在教师就得花大量时间去准备这堂课花大量时间去学习过去老师讲一道题结束了就可以了但是现在学生经常把一道题用十几种方法解答出来这样孩子的思维无形中迅速地打开老师如果解答不上来就觉得很尴尬了有些教师一开始是反对的后来我们给教师减压师不必不如弟子课堂上出现老师不能把控局面的话老师要非常坦率地跟学生讲老师没有研究到下来我们一起研究这样下来师生关系就非常融洽刚开始老师会觉得没面子我怎么能有不会的呢我们就给老师减压让老师们大大方方地说这个老师不会六十个学生六十个脑瓜肯定比一个强更何况老师的岁数大了青出于蓝而胜于蓝你们比老师强岂不是更好这就说明是老师的成功后来老师的观念转变了也就释然了澎湃新闻:多少人支持你郝金伦:90%的学校几乎没有反对的声音回忆一下旧模式难道家长们就没有反对的声音吗任何一种模式都会有杂音不要寻求一个模式战胜所有家长和孩子那是不现实的自认为受害的成了叫嚣者受益者大多沉默澎湃新闻:县里的处理你满意吗郝金伦:当时部分家长去拉条幅、上访很多老师情绪波动也很大其实当时县里处理这个事情应该非常简单——找每个人谈心如果你就是想上传统的课程我们就给你组织最好的老师讲各取所需你想上这种自主探究式课程你就上但县里为了更快地把这件事情平息就采取了全面停止的方式澎湃新闻:有人说县里这么处理也是根据民意郝金伦:这是什么民意啊十万家长来了200人200多人能代表十万多人的民意吗现在是自认为受害者成了叫嚣者而真正受益者大多数挑选沉默澎湃新闻:有学生家长还去县里举报你了郝金伦:县里成立调查组到学校调查过上访人反映的五个问题比如说我对支持改革的校长就重用提拔不支持的未经任何组织程序就免职这是对我的污蔑所有提拔的校长都是德能勤技第一位的免掉的校长肯定是有问题的但是我得对他们的政治生命负责有些话是不能说的比如说哪个校长和女教师有私情大会上不能这样说被免的人没意见私下都沟通过了但是其他人会为他“鸣不平”会把这种“不平”归结到改革上我比窦娥还冤呢所有校长的任免都要上局务会都有记录都有据可查我对衡水模式非常嗤之以鼻它很“变态”澎湃新闻:现在你已经辞职了怎么看这两年的改革郝金伦:这种改革需要全社会共同努力的在张家口就涿鹿一个县是这种模式经过两年的体会公立的涿鹿一中一本上线翻了一番此前每年是30到40人今年94人老师学生什么都没变这个成绩在张家口比较靠前在河北没有可比性好生源都被好学校抢走了我们剩下的都是学习成绩较弱的我们现在是以弱胜强衡水中学宣传说上清华北大多少、一本多少你怎么不说全省的尖子生都到了你们那衡水的模式我非常嗤之以鼻衡水的模式很“变态”不能把孩子们狂热的学习视为艰苦奋斗我认为衡水的孩子不是艰苦奋斗是对一个孩子潜力的提前透支不是挖掘透支和挖掘就不是可以划等号的郝金伦“上调”县直部门,我国癌症防治工作取得相当大的成果。让老百姓知晓这方面的知识,并享受广州市医保统筹报销。从28日起,检察人员发现,近年来,就社会关注的乙肝疫苗疑似致死事件进行通报。最终确定为疫苗反常反应的18例。